Penguatan Peran UKS di Satuan Pendidikan Tahun 2025

Kota Makassar, 27–30 Oktober 2025

← Kembali ke Halaman Utama

Rencana Tindak Lanjut (RTL)
Penguatan Peran UKS dalam Mendukung Program MBG

Nama Satuan Pendidikan

Jenjang

NPSN

Nama Kepala Satuan Pendidikan

Alamat Satuan Pendidikan

No	Kegiatan	Uraian Kegiatan	Sasaran	Tujuan	Waktu	Pihak Terlibat (Peran UKS)	Sumber Anggaran	Output Kegiatan
A	Tahap Persiapan
1		inventarisasi dan perbaikan saran dan prasaran UKS seperti ruang UKS, alat p3k dan wastafel pencuci tangan	siswa	menyediakan fasilitas pendukung, pelaksaan program USK		KEPSEK, guru, Osis dan tim UKS	Dana Bos	Tersedianya sarana makan yang layak dan higenis
2		pengumpulan data kesehatan peserta didik (bb, tb, status gizi)	siswa	menyediakan data dasar untuk pemantauan program MBG dan interfensi gizi		KEPSEK, guru, Osis dan tim UKS	Dana Bos	tersedianya data base siswa penerima manfaat MBG
3		identifikasi dan pelatihan kader UKS , koordinasi dengan puskesmas.	siswa	menyiapkan SDM pelaksanaan program uks yang kompeten		KEPSEK, guru, Osis dan tim UKS	Dana Bos	guru pembina UKS ynag memahami konsep gizi yang seimbang dan PHBS
4		penyusunan rencana anggaran kegiatan UKS dan pengalokasian dana dari berbagai sumber	siswa	menjamin ketersediaan dana yang cukup untuk mendukung pelaksanaan program UKS		KEPSEK, guru, Osis dan tim UKS	Dana Bos	Dana BOs yang dialokasikan untuk kegiatan menunjang MBG
B	Tahap Pelaksanaan
1		tim guru osis dan uks	seluruh peserta didik, guru, dan warga sekolah lainnya	memperkuat kapasitas petugas UKS agar mampu menjadi penggerak utama dalam pelaksanaan mbg		tim UKS	Dana BOS	petugas uks terlatih dan mampu menjalankan fungsi pengawasan MBG secara mandiri
2		siswa mencuci tangan dengan sabun dan air mengalir sebelum makan, oetugas memeriksa kebersihan alat makan, guru mengawasi dan memberi contoh perilaku makan sehat, setelah makan siswa membuang sampah pada tempatnya dan mencuci tangan kembali	siswa dan guru	meenetapkan tata cara makan yang tertib, higenis, bergizi dan sesuai dengan perilaku hidup bersih dan sehat		tim uks dan siswa	Dana BOS	tersusunya prosedur standar pelaksanaan makan, lingkungan makan yang bersih
3		memberikan edukasi pentingnya gizi seimbang	siswa dan guru	meningkatkan pengetahuan, kesadaran , dan perilaku peserta didik serta warga sekolah dalam menerapkan pola makan bergizi seimbang dan perilaku hidup bersih		tim uks, siswa dan guru	Dana BOS	perilaku siswa sesuai PHBS
C	Tahap Monitoring, Evaluasi, dan Pelaporan
1		melakukan pemantauan pelaksanaan program MBG di sekolah termasuk prosedur makan, kebersihan, dan penerapan PHBS	siswa, tim UKS dan guru	memastikan pelaksanaan program MBG sesuai standar gizi prosedur makan, dan PHBS		tim uks dan uks, kader siswa uks, kepala sekolah	Dana Bos	Laporan monitoring perminggu terkait pelaksanaan MBG ( jumlah siswa, kebersihan ,prosedur makan, PHBS)
2		melakukan evaluasai efektivitas pelaksanaan MBG, termasuk perubahan perilaku siswa terkait gizi dan PHBS	siswa, tim UKS dan guru	Menilai evektifitas peran UKS dalam pwmbinaan gizi dan perilaku sehat		tim uks dan kader siswa uks, kepala sekolah	Dana Bos	Evaluasi efektifitas peran UKS, perubahan perilaku siswa, dan inplementasi edukasi gizi.
3		Menyusun laporan pelaksanaan MBG,dokumentasi kegiatan, penggunaan anggaran dan rekomendasi perbaikan program	siswa, tim UKS dan guru	menyediakan data dan laporan perbaikan program serta pertanggung jawaban penggunaan sumber daya		tim uks dan kader siswa uks, kepala sekolah	Dana Bos	data base kegiatan dokumentasi kegiatan MBG dan bukti peningkatan kapasitas petugas UKS.