Penguatan Peran UKS di Satuan Pendidikan Tahun 2025

Kota Makassar, 27–30 Oktober 2025

← Kembali ke Halaman Utama

Rencana Tindak Lanjut (RTL)
Penguatan Peran UKS dalam Mendukung Program MBG

Nama Satuan Pendidikan

Jenjang

NPSN

Nama Kepala Satuan Pendidikan

Alamat Satuan Pendidikan

No	Kegiatan	Uraian Kegiatan	Sasaran	Tujuan	Waktu	Pihak Terlibat (Peran UKS)	Sumber Anggaran	Output Kegiatan
A	Tahap Persiapan
1		1. perbaikan sarana ctps 2. pengadaan sarana CTPS seperti sabun cuci tangan	satuan pendidikan	menyediakan dan melengkapi sarana pendukung program MBG		Penanggung jawab : Kepala sekolah Pelaksana : TP UKS	BOSP	tersedianya sarana CTPS seperti sabun cuci tangan.
2		pendataan peserta didik terkait dengan kondisi tertentu seperti alergi	Peserta Didik	Memeperoleh data peserta didik dengan kondisi tertentu seperti alergi		Penanggung Jawab : Kepala Sekolah Pelaksana : TP UKS Mitra : Puskesmas	BOSP	Tersedianya data peserta didik terkait kondisi tertentu yang di miliki setiap siswa
3		melakukan sosialisasi disekolah terkait perilaku hidup sehat	Satuan Pendidikan	meningkatkan pengetahuan dan keterampilan terkait PHBS		Penanggung Jawab : Kepala SEkolah Pelaksana : TP UKS Mitra : Dinkes, Puskesmas	BOSP	Meningkatkan kompetensi pengetahuan tentang PHBS
4		mengajukan pembelian sabun dan APD pada ARKAS sekolah	Satuan Pendidikan	pembelian sabun dan APD agar dapat digunakan di sekolah		Penanggung jawab : Kepala sekolah Pelaksana : TP UKS	BOSP	meningkatkan perilaku hidup bersih dan sehat tersedianya program kerja UKS
B	Tahap Pelaksanaan
1		menambah personil yang mendistribusikan mengangkat MBG dan membentuk TIM	TP UKS	memudahkan proses pendistribusian MBG ke setiap kelas		Penanggung jawab : Kepala sekolah Pelaksana : TP UKS	BOSP	proses pendistribusian MBG berjalan lancar
2		1. pihak wali kelas melaporkan jumlah siswa yang tidak hadir 2. Meningkatkan kesadaran diri peserta didik agar lebih amanah dalam menjaga dan mengembalikan ompreng	satuan pendidikan	1. Ditangani pihak walikelas yang mendistribusikan kembali kepeserta didik yang masih lapar 2. Meningkatkan kesadaran diri peserta didik agar lebih amanah dalam menjaga dan mengembalikan ompreng		Penanggung jawab : Kepala sekolah Pelaksana : TP UKS	BOSP	prosedur pelaksanaan makanan terorganisir dengan baik
3		pemberian edukasi dan sosialisasi tentang PHBS	satuan pendidikan	agar satuan pendidikan memahami pentingnya PHBS dan gizi setiap makanan		Penanggung jawab : Kepala sekolah Pelaksana : TP UKS	BOSP	meningkatnya pemahaman dan pengetahuan tentang PHBS
C	Tahap Monitoring, Evaluasi, dan Pelaporan
1		pemantauan dan pelaksanaan kegiatan	peserta didik	untuk mengetahui terlaksananya kegiatan monitoring		Penanggung jawab : Kepala sekolah Pelaksana : TP UKS	BOSP	tersedianya laporan monitoring pelaksanaan kegiatan
2		mengevaluasi penyaluran MBG dari tahap awal hingga akhir	satuan pendidikan dan TIM MBG	agar penyalurannya tepat sasaran		Penanggung jawab : Kepala sekolah Pelaksana : TP UKS	BOSP	tersalurkannya MBG sesuai porsi gizi peserta didik
3		perlu perhitungan jumlah siswa agar terus ter update	satuan pendidikan	agar jumlah penerima MBG sesuai ytarget		Penanggung jawab : Kepala sekolah Pelaksana : TP UKS	BOSP	data jumlah pserta didik valid