Penguatan Peran UKS di Satuan Pendidikan Tahun 2025

Kota Makassar, 27–30 Oktober 2025

← Kembali ke Halaman Utama

Rencana Tindak Lanjut (RTL)
Penguatan Peran UKS dalam Mendukung Program MBG

Nama Satuan Pendidikan

Jenjang

NPSN

Nama Kepala Satuan Pendidikan

Alamat Satuan Pendidikan

No	Kegiatan	Uraian Kegiatan	Sasaran	Tujuan	Waktu	Pihak Terlibat (Peran UKS)	Sumber Anggaran	Output Kegiatan
A	Tahap Persiapan
1		Identifikasi kebutuhan sarana dan prasarana yang diperlukan untuk mendukung program MBG	Siswa dan Guru	meningkatkan kualitas pembelajaran dan menciptakan lingkungan belajar yang kondusif		Kepala Sekolah, Guru, komite sekolah	BOSP.,Bantuan Pemerintah daerah	daftar kebutuhan sarana dan prasarana
2		membuat dan memelihara datase yang berisi informasi tentang program MBG	siswa	Memudahkan pengelolaan dan pemantauan program MBG		Petugas Puskesmas, Kader kesehatan	Dana Puskesmas, Bantuan Dinas Kesehatan	Database program MBG yang terstruktur dan terbarui
3		Mengidentifikasi dan memanfaatkan sumber daya yang ada di sekolah dan masyarakat untuk mendukung program kesehatan	Seluruh warga sekolah dan masyarakat sekitar.	meningkatkan partisipasi dan dukungan terhadap program kesehatan di sekolah.		Guru UKS, Siswa, Orang Tua , Tokoh Masyarakat	APBN	Terlasananya program kesehatan dengan dukungan sumberdaya yang memadai
4		Penyusunan rencana kebutuhan biaya UKS	Tim UKS, komite	menajmin keberlanjutan program UKS, MBG		petugas UKS, bendahara BOSP,Komiten,	BOSP, komite/CSR	Rencana anggaran kegiatan UKS tersusun.
B	Tahap Pelaksanaan
1		Menunjuk dan melatih petugas yang bertanggung jawab melasanakan program kesehatan .	Guru UKS, siswa kader kesehatan	Memastikan program kesehatan dilaksanakan oleh petugas yang kompeten dan terlatih		Kelapa Sekolah, Guru UKS, Petugas Kesehatan Puskesmas	BOSP, Bantuan dinas kesehatan	Daftar petugas pelaksana dan jadwal pelatihan.
2		Pelaksanaan makan bergizi terjadwal	siswa penerima MBG	Meningkatkan status gizi dan kebiasaan hidup bersih dan sehat.		Petugas dapur,guru kelas, UKS	BOSP,komite sekolah, program MBG	Kegiatan makan terjadwal dan bejalan dengan baik.
3		penyuluhan gizi	seluruh siswa	membentuk PHBS		Puskesmas, UKS, Guru	Puskesmas	Siswa memahami dan mempraktikkan PHBS
C	Tahap Monitoring, Evaluasi, dan Pelaporan
1		Pengamatan langsung pelaksanaan program MBG	siswa	memastikan program berjalan sesuai rencana dan standar		Guru UKS, kepala sekoah	non biaya	lembar monitoring terisi
2		Pemeriksaan perkembangan BB/TB dan evaluasi pelaksanaan	siswa dan pelaksana program	menilai dampak program		puskesmas, UKS	Puskesmas/ sekolah	laporan evaluasi perkembangan gizi
3		penyusunan laporan pelaksanaan dan dilaporkan	sekolah dan instansi terkait	akuntabilitas pelaksanaan program		Tim UKS, Kepala Sekoah	Non Biaya	Laporan resmi terssusun dan disampaikan