Penguatan Peran UKS di Satuan Pendidikan Tahun 2025

Kota Makassar, 27–30 Oktober 2025

← Kembali ke Halaman Utama

Rencana Tindak Lanjut (RTL)
Penguatan Peran UKS dalam Mendukung Program MBG

Nama Satuan Pendidikan

Jenjang

NPSN

Nama Kepala Satuan Pendidikan

Alamat Satuan Pendidikan

No	Kegiatan	Uraian Kegiatan	Sasaran	Tujuan	Waktu	Pihak Terlibat (Peran UKS)	Sumber Anggaran	Output Kegiatan
A	Tahap Persiapan
1		Menyiapkan ruang makan bersama, meja, wastafel cuci tangan, tempat sampah organik-anorganik, dan poster edukatif gizi	Siswa dan guru	Menciptakan lingkungan makan yang bersih, sehat, dan nyaman		TP-UKS menyiapkan dan memastikan sarana pendukung kebersihan serta sanitasi	BOS Sekolah / Komite Sekolah	Sarana makan bersama yang siap pakai dan bersih
2		Mengumpulkan data berat badan, tinggi badan, dan kebiasaan makan siswa sebelum program dimulai	Seluruh siswa	Menjadi data awal untuk memantau perkembangan gizi dan PHBS siswa		Dokter kecil dan guru UKS melakukan pengukuran serta pencatatan data	BOS / Dinas Kesehatan / Kemitraan Puskesmas	Data gizi dan kebiasaan makan siswa terdokumentasi
3		Pelatihan bagi guru, kader UKS, dan dokter kecil tentang gizi seimbang dan prosedur makan sehat	Guru, dokter kecil, dan petugas UKS	Meningkatkan kapasitas pelaksana MBG		TP-UKS bekerja sama dengan Puskesmas dan Dinas Kesehatan	Bantuan teknis / CSR / BOS	Tenaga pelaksana MBG yang terlatih
4		Menyusun rencana kebutuhan biaya pelaksanaan MBG (peralatan makan, bahan edukasi, kebersihan)	Tim MBG sekolah	Menjamin kelancaran pembiayaan kegiatan MBG		TP-UKS membantu menyusun RAB dan efisiensi anggaran	BOS / Komite / Donasi	Rencana pembiayaan MBG tersusun dan disetujui
B	Tahap Pelaksanaan
1		Menetapkan petugas pelaksana MBG: guru, dokter kecil, petugas kebersihan, dan penanggung jawab gizi	Guru dan siswa	Menjamin kegiatan berjalan tertib dan terpantau		TP-UKS berperan sebagai pengawas dan fasilitator	BOS / Komite	Petugas pelaksana aktif dan bertanggung jawab
2		Mengatur tata cara makan bersama: cuci tangan, doa, makan bersama, membersihkan meja, buang sampah sesuai jenisnya	Siswa kelas 1–6	Menanamkan kebiasaan PHBS dan disiplin makan sehat		Dokter kecil dan TP-UKS menjadi role model PHBS	BOS / Donasi	Pelaksanaan makan bersama berjalan tertib dan bersih
3		Memberikan penyuluhan ringan tentang pentingnya sarapan, gizi seimbang, dan kebersihan makanan	Siswa	Meningkatkan pemahaman siswa tentang makanan sehat dan higienis		TP-UKS dan Puskesmas melakukan edukasi bergilir	BOS / Puskesmas	Siswa memahami konsep gizi seimbang dan PHBS
C	Tahap Monitoring, Evaluasi, dan Pelaporan
1		Melakukan pengawasan rutin terhadap pelaksanaan MBG (kebersihan, keteraturan, kehadiran siswa)	Siswa dan guru	Mengetahui pelaksanaan kegiatan berjalan sesuai prosedur		TP-UKS dan guru UKS melakukan observasi langsung	BOS	Laporan monitoring mingguan
2		Mengukur perubahan perilaku siswa dalam hal PHBS dan kebiasaan makan sehat	Siswa	Menilai keberhasilan dan dampak kegiatan MBG		TP-UKS dan Puskesmas menganalisis hasil pengamatan	BOS / Dinas Kesehatan	Hasil evaluasi tertulis dan rekomendasi perbaikan
3		Menyusun laporan kegiatan MBG (foto, data, hasil monitoring-evaluasi, dan rekomendasi lanjutan)	Kepala Sekolah, Dinas Pendidikan, dan Puskesmas	Sebagai bentuk pertanggungjawaban dan perbaikan program		TP-UKS menyusun laporan akhir kegiatan	BOS / Sekolah	Laporan MBG lengkap dan terdokumentasi