Penguatan Peran UKS di Satuan Pendidikan Tahun 2025

Kota Makassar, 27–30 Oktober 2025

← Kembali ke Halaman Utama

Hasil Diskusi
Penguatan Peran UKS dalam Mendukung Program MBG

Nama Kelompok

Jenjang

Satuan Pendidikan Anggota Kelompok

MI DARUL HIKMAH MAKASSAR
UPT SPF SD NEGERI MARADEKAYYA 2
UPT SPF SD INPRES BANTA BANTAENG 1
UPT SPF SD INPRES KELAPA TIGA 1

No	Kegiatan	Masalah	Solusi Yang Telah Dilakukan	Peran UKS/TP-UKS	Rekomendasi
A	Tahap Persiapan
1		guru petugas yang telah ditunjukkan belum menggunakan APD pada saat menerima MBG dari SPPG	Pengadaan APD (apron, sarung tangan dan masker)	menyiapkan sabun untuk cuci tangan	melakukan diskusi seluruh warga sekolah dan melakukan edukasi
2		identikasi siswa yang alergi belum efektif	bekerjasama dengan orang tua siswa untuk mengetahuk riwayat kesehatan	menjalin kerjasama dengan puskesmas yang ada dilingkuan satuan pendidikan	selalu melakukan pemeriksaan rutin
3		belum terbentuknya tim distribusi sekolah MBG sekolah	membuat SK untuk guru melaksanakan piket MBG	melakukan pelatihan khusus tentang prosedur higenis	melakukan kordinasi rutin antar anggota tim
4		belum adanya dana yang disiapkan untuk pengadaan APD	mengusulkan dana MBG melalui BOSP serta bekerja sama dengan komite dan panguyuban sekolah	mengawasi penggunaan dana agar tetap sasaran dan sesuai kebutuhan	melakukan evaluasi anggaran secra berkala untuk kelanjutan program
B	Tahap Pelaksanaan
1		pembagian tugas belum merata dan sebagian petugas belum memahami prosedur	melakukan pembagian tugas secara jelas dan memberikan pengarahan singkat sebelum pelaksanaan	membantu mengawasi pelaksanaan dilapangan agar sesuai standar kebersihan dan keamanan	melakukan pelatihan dan evaluasi rutin untuk petugas secara berkala
2		masih ada siswa yang tidak mencuci tangan sebelum makan serta belum tertib dalam antrian	menerapka naturan cuci tangan sebelum makan dan membuat jadwal piket siswa	mengawasi pelaksanaan cuci tangan dan ketertiban siswa saat makan	fasilitas cuci tangan dan memperkuat pembiasaan hidup bersih dan sehat
3		siswa belum memahami pentingnya gizi seimbang dan kebersihan pribadi	melakukan sosialisasi gizi seimbangn dan PHBS melalui kegiatan kelas	memberikan edukasi rutin tentang pola makan sehat dan PHBS	mengintegrasikan edukasi gizi dalam pembelajaran dan kegiatan UKS secara berkelanjutan
C	Tahap Monitoring, Evaluasi, dan Pelaporan
1		belum ada jadwal monitoring rutin terhadap pelaksanaan MBG	membuat jadwal monitoring mingguan oleh tim sekolah	melakukan pemantauan lagsung terhadap kerbersihan, distribusi, dan prilaku makan siswa	membuat laporan hasil monitoring setiap minggu dan melakukan tindak lanjut jika ada temuan
2		evaluasi program belum terstruktur dan tidak semua pihak terlibat	melakukan rapat evaluasi bulanan yang melibatkan guru, uks, komite sekolah dan perwakilan orang tua siswa	mengumpulkan data dan masukan dari siswa serta guru terkait pelaksanaan MBG	membuat format evaluasi standar agar hasil dapat dibandingkan antar periode
3		laporan kegiatan MBG belum tersusun rapi	menyusun laporan berdasarkan hasil monitoring	mengumpulkan dan menyususn laporan kegiatan MBG setiap bulan	membuat sistem pelaporan digital agar dokumentasi mudah dan cepat di akses