Penguatan Peran UKS di Satuan Pendidikan Tahun 2025

Kota Makassar, 27–30 Oktober 2025

← Kembali ke Halaman Utama

Hasil Diskusi
Penguatan Peran UKS dalam Mendukung Program MBG

Nama Kelompok

Jenjang

Satuan Pendidikan Anggota Kelompok

UPT SPF SD INPRES MANGGA TIGA
UPT SPF SD INPRES PACCERAKKANG
UPT SPF SD NEGERI PACCERAKKANG
UPT SPF SD NEGERI KOMPLEKS IKP

No	Kegiatan	Masalah	Solusi Yang Telah Dilakukan	Peran UKS/TP-UKS	Rekomendasi
A	Tahap Persiapan
1		APD belum di terapkan	Menyediakan APD seperti masker, sarung tangan, dan celemek bagi petugas MBG	Melakukan sosialisasi dan pengawasan penggunaan APD	Menetapkan kebijakan wajib penggunaan APD saat kegiatan MBG berlangsungT
2		tdk ada data lengkap tentang status gizi siswa dan riwayat kesehatan	melakukan pendataan lengkap tinggi, BB, dan riwayat kesehatan siswa untuk membuat data base gizi yang akurat	mengumpulkan, mencatat, dan memelihara data tersimpan dalam data base yang dapat digunakan untuk monitoring dan evaluasi program MBG	melakukan update data secara berkala
3		tidak ada jadwal kerja petugas	menyusun dan menetapkan jadwal kerja petugas MBG secara rutin, termasuk pembagaian tugas	mengawasi pelaksanaan MBG sesuai jadwal memastikan semua tugas monitoring dan pendampingan siswa terlaksana	menetapakan jadwal tetap setiap minggu atau bulan, melakukan rotasi tugas agar beban kerja merata.
4		dana program terbatas dan belum dialokasikan khusus untuk MBG	Mengoptimalkan berbagi sumber dana	UKS Membantu menyusun rencana kebutuhan anggaran untuk kegiatan gizi dan kesehatan	sekolah perlu memiliki pos anggaran khusus MBG
B	Tahap Pelaksanaan
1		Jumlah petugas pelaksana MBG belum mencukupi untuk menangani seluruh siswa	menambah jumlah petugas pendukung dengan melibatkan guru dan staf sekolah	Petugas uks memantau kebutuhan petugas terhadap prosedur pelaksana MBG	Bentuk tim pelaksana MBG
2		Jadwal makan tdk teratur	berkoordinasi dengan pihak SPPG agar tepat waktu	mengawasi dan mendampingi selama kegiatan MBG	Tepat waktu jadwal penyaluaran MBG
3		Edukasi gizi belum terintegrasi dengan kegiatan belajar mengajar	mengadakan kampanye kebersihan dan kesehatan dilingkungan sekolah	uks memainkan peran penting dalam penyuluhan dan pandangan terkait gizi dan PHBS (Perilaku hidup bersih dan sehat)	Perlu ada penyusunan kurikulum yg mencakup edukasi gizi dan PHBS , peningkatan sarana di uks, serta penguatan keterlibatan orang tua dalam mendukung program ini.
C	Tahap Monitoring, Evaluasi, dan Pelaporan
1		belum ada jadwal dan format baru untuk memantau pelaksana MBG di sekolah	menetapkan jadwal monitoring rutin dengan format laporan sederhana	uks memimpin proses monitoring dengan mencatat temuan dilapangan terkait kebersihan	gunakan lembar observasi standar yang mudah di isi oleh petugas monitoring
2		evaluasi program dilakukan secara terstruktur dan berkelanjutan	membuat instrumen evaluasi berbasis, indikator gizi, kebersihan, dan ketertiban siswa	mengumpulkan data menganalisis data hasil evaluasi untuk menentukan target	gunakan hasil evaluasi untuk memperbaharui strategi pelaksanaan MBG
3		laporan kegiatan MBG belum disusun secara berkala dan sistematis	menyusun format laporan standar yg mencukupi kegiatan, hasil monitoring evaluasi dan rekomendasi	uks bertanggung jawab mengompilasi dan menulis laopran kegiatan MBG berdasarkan data	laporan dijadikan bahan repleksi dan perencanaan untuk peningkatan mutu program MBG