Penguatan Peran UKS di Satuan Pendidikan Tahun 2025

Kota Makassar, 27–30 Oktober 2025

← Kembali ke Halaman Utama

Hasil Diskusi
Penguatan Peran UKS dalam Mendukung Program MBG

Nama Kelompok

Jenjang

Satuan Pendidikan Anggota Kelompok

UPT SPF SD INPRES TALLO TUA 2
UPT SPF SD NEGERI PAI
UPT SPF SD INPRES PAJJAIANG
UPT SPF SD INPRES SAMBUNG JAWA 2

No	Kegiatan	Masalah	Solusi Yang Telah Dilakukan	Peran UKS/TP-UKS	Rekomendasi
A	Tahap Persiapan
1		Sekolah belum memiliki tempat makan dan transit yang bersih dan layak.	Menata ruang kelas/ ruang guru atau aula sebagai tempat transir dan makan sementara	UKS menyiapkan area makan bersih dan menyediakan tempat cuci tangan	- Pengadaan ruang makan sehat dan tempat cuci tangan permanen - Mengadakan karpet sebagai alat.
2		Belum tersedia data kesehatan dan gizi peserta didik terkait dengan alergi	Melakukan pendataan berat badan, tinggi badan, dan status gizi siswa	UKS melakukan pemeriksaan rutin dan menyimpan data di buku UKS	Membuat database digital siswa terkait kesehatan dan gizi
3		- Petugas UKS terbatas, belum semua terlatih dalam gizi anak - Belum ada bahan materi edukasi gizi yang sesuai dengan panduan MBG	- Pelatihan guru UKS dan kader kesehatan siswa - Membentuk petugas satgas sesuai jadwal piket.	UKS bekerja sama dengan puskesmas untuk peningkatan kapasitas	- Tambahan tenaga kesehatan sekolah dan pelatihan berkelanjutan - Membentuk Tim pelksana sesuai panduan.
4		Dana kegiatan MBG belum teralokasi khusus	Menggunakan Koperasi dan dukungan komite sekolah	TP-UKS mengusulkan anggaran khusus MBG	Membuat kebijakan untuk MBG di BOS
B	Tahap Pelaksanaan
1		Koordinasi antar guru, UKS, dan SPPG belum maksimal	Membentuk tim pelaksana MBG sesuai jadwal piket guru.	UKS menjadi koordinator teknis kegiatan makan bergizi	Membuat SK tim pelaksana MBG yang jelas dan terstruktur sesuai panduan.
2		Anak belum terbiasa mencuci tangan dan makan bersama dengan tertib	Memberikan contoh dan pengawasan langsung	UKS mengawasi penerapan PHBS sebelum dan sesudah makan	Menjadikan kegiatan makan bergizi sebagai rutinitas harian
3		Pengetahuan siswa tentang makanan sehat masih kurang	Guru memberikan sosialisasi singkat dan sederhana tentang nilai Gizi terkandung dalam makanan.	UKS menginisiasi kegiatan penyuluhan gizi bersama puskesmas	Integrasikan edukasi gizi dalam pelajaran dan kegiatan rutin sekolah (Intrakokurikuler, Kokurikuler dan Ekstrakurikuler)
C	Tahap Monitoring, Evaluasi, dan Pelaporan
1		Belum ada sistem pemantauan rutin pelaksanaan MBG	Membuat jadwal monitoring mingguan oleh guru dan UKS	UKS memantau kondisi siswa dan kebersihan lingkungan makan	Gunakan format monitoring sederhana dan digital
2		Belum ada evaluasi hasil gizi atau kebiasaan makan siswa	Mengadakan evaluasi bulanan hasil pemeriksaan kesehatan	UKS menyusun laporan hasil pemeriksaan dan tindak lanjut	Evaluasi per triwulan dengan melibatkan puskesmas dan komite
3		Laporan kegiatan belum terstruktur dan belum terdokumentasi baik	Membuat format laporan sederhana dan rutin dikumpulkan	UKS menyusun laporan MBG untuk kepala sekolah dan TP-UKS kecamatan	Digitalisasi pelaporan untuk memudahkan koordinasi lintas sekolah